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2019安徽教师考编【教育学】题库（含答案）（三） 《三》 62单选：1632年英国哲学家（A）首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来。 A．培根 B．斯宾塞 C．夸美纽斯 D．赫尔巴特 63单选：被教育学者公认为是标志着教育学从哲学中独立出来的教育学专著是（C）。 A．赫尔巴特的《普通教育学》 B．杜威的《民主主义与教育》 C．夸美纽斯的《大教学论》 D．凯洛夫的《教育学》 64单选：独立形态时期的第一本教育学著作是（C）。 A．《雄辩术原理》 B．《康德论教育》 C．《大教学论》 D．《论科学的价值和发展》 65单选：夸美纽斯的《大教学论》被称为是（C）。 A．“教育学的雏形” B．世界上第一部系统的教育学理论巨著 C．教育学成为一门独立学科的标志 D．世界上第一本研究教学法的书 66单选：哪部教育著作被人们看做是教育学形成独立学科的开始?（A）。 A．夸美纽斯的《大教学论》 B．洛克的《教育漫话》 C．卢梭的《爱弥尔》 D．赫尔巴特的《普通教育学》 67单选：培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（B）为教育学的发展奠定了方法论基础。 A．演绎法 B．归纳法 C．辩证法 D．阶级分析法 68单选：认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是（C）。 A．苏格拉底 B．夸美纽斯 C．培根 D．梅伊曼和拉伊 69单选：首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是（C）。 A．培根 夸美纽斯 B．夸美纽斯 赫尔巴特 C．培根 康德 D．杜威 卢梭 70单选：提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（B）。 A．培根 B．夸美纽斯 C．赫尔巴特 D．赞科夫 71单选：下列属于夸美纽斯著作的是（B）。 A．《教育漫话》 B．《大教学论》 C．《普通教育学》 D．《民主主义与教育》 72单选：在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（C）。 A．夸美纽斯 B．卢梭 C．洛克 D．裴斯泰洛齐 73单选：最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（B）。 A．泰勒 B．夸美纽斯 C．裴斯泰洛齐 D．凯洛夫 74单选：最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（C）。 A．洛克 B．赫尔巴特 C．夸美纽斯 D．杜威 75单选：“教育即生活”，“教育是儿童经验的不断增长”，“学校即社会”是（C）的基本观点。 A．实验教育学 B．文化教育学 C．实用主义教育学 D．批判教育学 76单选：被称为“现代教育学之父”的是（A）。 A．赫尔巴特 B．康德 C．洛克 D．夸美纽斯 77单选：杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（C）的代表。 A．人文主义教育学 B．存在主义教育学 C．实用主义教育学 D．要素主义教育学 78单选：规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（A）。 A．《普通教育学》 B．《大教学论》 C．《爱弥儿》 D．《教育学讲授纲要》 79单选：赫尔巴特在他的《普通教育学》中论述了教学的四阶段，即（C）。 A．明了、联合、系统、想象 B．明了、联想、系统、手段 C．明了、联合、系统、方法 D．清楚、明了、系统、方法 80单选：教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（C）。 A．凯洛夫和赫尔巴特 B．杜威和赫尔巴特 C．赫尔巴特和杜威 D．夸美纽斯和杜威 81单选：美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、（C）结论的五步，简称五步教学法。 A．检验 B．论证 C．验证 D．说明 82单选：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（C）。 A．康德 B．第斯多惠 C．赫尔巴特 D．福禄培尔 83单选：实用主义教育学的代表人物是（D）。 A．乌里 B．梅伊曼 C．瓦斯凯 D．杜威 84单选：提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（A）。 A．杜威 B．巴班斯基 C．赞科夫 D．布卢姆 85单选：提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是（A）。 A．杜威 B．福禄贝尔 C．陶行知 D．陈鹤琴 86单选：提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法并提出了教学的教育性原则的是（A）。 A．赫尔巴特 B．夸美纽斯 C．洛克 D．杜威 87单选：用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是（B）。 A．卢梭 B．斯宾塞 C．裴斯泰洛齐 D．赫尔巴特 88单选：在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（D）。 A．赫尔巴特 B．卢梭 C．洛克 D．杜威 89单选：在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是（C）。 A．杜威和《普通教育学》 B．赫尔巴特和《普通教育学》 C．杜威和《民主主义与教育》 D．赫尔巴特和《民主主义与教育》 90单选：“产婆术”的提出者是（A）。 A．苏格拉底 B．柏拉图 C．亚里士多德 D．夸美纽斯 91单选：“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（D）相隔离。 A．教育与生活 B．教育与经济 C．教育与政治 D．教育与生产劳动 92单选：“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（C）的主张。 A．儒家 B．墨家 C．道家 D．老子 （师出教育，我们用心培训教师）
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千斤顶
