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[校园生活] 2019安徽教师考编【教育学】题库(含答案)(五)

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[LV.5]常住居民I

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发表于 2019-4-1 11:22:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
2019安徽教师考编【教育学】题库(含答案)五)
                 《五》
121多选:西方社会学家在解释社会这一概念时,常常无视(AB)。
A.人类群体和动物群体之间的区别
B.是什么力量将人们联系起来构成了社会
C.社会是一种人类行为习惯、情操、民俗等在内的遗产
D.社会是一种建立在个人意识之上的独立的实体
E.组成社会的人或人群的共同心理特征
122多选:12世纪前,欧洲中世纪出现的两种主要的学校教育类型(BC)。
A.商人学校       B.骑士教育        C.教会学校
D.文法学校       E.行会学校
123多选:古代封建社会教育的基本特征具体表现在(ABCDE
A.学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官史、牧师或骑士
B.学校教育即具有鲜明的阶级性,又具有严格的等级性或浓厚的宗教性
C.教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主
D.教育教学方法主要以严格的纪律约束为主,辅以个人自学和修行
E.形成了比较系统的教育体系,积累了比较丰富的教育经验,提出了比较丰富的教育教学思想
124多选:古代教育的特点是(ABCD)。
A.鲜明的阶级性         B.鲜明的等级性
C.教育脱离生产劳动     D.教育形式简单
125多选:古代社会教育的特点有(ABCDE)。
A.官学和私学并行的教育体制       B.鲜明的阶级性和严格的等级性
C.教育方法崇尚书本、呆读死记     D.教育与生产劳动的分离和对立
E.专门的教育机构和执教人员
126多选:古希腊把三艺作为教育内容,这三艺是指(ABD)。
A.文法      B.修辞        C.骑马      D.辩证法
127多选:历史上最早诞生学校的国家有(ABCDE)。
A.希伯来   B.中国    C.印度    D.巴比伦    E.埃及
128多选:我国古代社会教育具有下列特点(ABCDE)。
A.产生了专门的教育机构和执教人员    B.鲜明的阶级性和严格的等级性
C.教育与生产劳动的分离和对立     D.教育方法崇尚书本,呆读死记
E.官学、私学并行的教育体制
129多选:我国商、周的奴隶社会重视六艺教育;礼、乐、射、御、书、数,其中的(ADE)主要是德育内容。
A.礼      B.射     C.御     D.书       E.乐
130多选:学校教育产生的社会历史条件有(ACDE)。
A.有一部分人可以脱离生产劳动    B.社会出现了阶级
C.生产力发展到一定水平          D.语言发展到文字状态
E.社会出现了剩余产品
131多选:正是由于(BCE)的不同,使得古希腊的两个城邦国家雅典和斯巴达形成各自的教育特色。
A.经济活动方式       B.自然环境      C.政治体制
D.人口状况           E.文化价值观
132多选:中国封建社会学校的类型主要有(CDE)。
A.骑士学校     B.教会学校      C.书院    D.官学      E.私学
133多选:中国封建时代的教育系统包括(ABCE)。
A.官学     B.私学    C.书院     D.启蒙教育     E.社学
134多选:中世纪教会学校分为三个层次,即(BCD)。
A.文士学校    B.僧院学校    C.教区学校   D.大主教学校     E.社区学校
135多选:中世纪教会学校分为下列三个层次(ABD)。
A.大主教学校   B.教区学校    C.社区学校   D.僧院学校     E.文士学校
136多选:根据摩尔根的划分,原始社会包括(CE)。
A.宗法时代    B.开化时代    C.蒙昧时代    D.文明时代     E.野蛮时代
137多选:文明时代包括(ACE)。
A.封建社会     B.原始社会   C.奴隶社会   D.宗法制度    E.资本主义社会
138多选:当代世界教育改革的趋势是(ABCDE)。
A.教育民主化   B.教育多元化   C.教育技术现代化    D.教育全民化
E.教育终身化
139多选:教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握(ABCD)。
A.教育目标要反映社会的发展              B.在成熟的基础上引导发展
C.教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性    D.在整体发展的基础上促进个性发展
E.建立和谐民主的师生关系
140多选:教育多元化的基本内容有(ABCD)。
A.评价标准的多元化    B.教学内容的多元化    C.培养目标的多元化
D.管理模式的多元化    E.学校类型的多元化
141多选:教育民主化的内容包括(ABCD)。
A.实行机会均等的教育    B.均衡教育资源       C.追求教育自由化        
D.取消教育的等级制,特权制    E.反对在教育的内容中宣扬法西斯主义
142多选:教育民主化向纵深发展的表现是(ABCE)。
A教育机会均等口号的提出     B.教育普及化的开始    C.教育形式多样化
D.教育法制化的形成     E.教育民主化的质量和水平不断提高
143多选:教育现代化的主要内容有(ABCDE)。
A.教育观念现代化        B.教育内容现代化     C.教育管理现代化
D.教育条件设备现代化    E.教师素质现代化
144多选:教育自身的现代化具体包括(ABCD)。
A.教育条件设备的现代化    B.教师素质的现代化  C.教育观念的现代化
D.教育内容的现代化    E.教育作用的现代化
145多选:近代社会引起的教育的巨大变化,其表现包括(ABC)。
A.公立教育系统的建立   B.教育的世俗化    C.初等义务教育的实施
D.教育的终生化    E.教育的象征性功能占主导地位
146多选:世界教育改革的趋势有(CD)。
A.教育人文化      B.教育化     C.教育民主化     D.教育多元化
147多选:下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述(ABCDE
A.教育学研究的问题领域急剧扩大   B.教育学研究基础和研究模式的多样化
C.教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成
D.教育学研究与实践改革关系日益密切    E.反思自身,形成教育学元理论
(师出教育,我们用心培训教师)

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