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成功早期教育的8大基本方法

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[LV.1]初来乍到

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发表于 2012-4-29 10:40:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 鳄鱼 于 2012-5-1 21:41 编辑

关于方法的科学,是人类最重要的学问之一。科学的、成功的方法是从实际出发,设定可以达到的目标,又实事求是地根据对象的特点情况,在达到目标的实践中摸索总结出来的规律。

    早期教育的对象是婴幼儿,从婴幼儿的巨大潜能和身心发展的实际出发,确定养育他们的目标是孩子的全面发展,充分发展,有个性特长地发展,成为高素质人才幼苗。《0岁方案》依据婴幼儿的特点并为达到此目标,在实践中总结出的系列方法是:丰富信息,开发潜能;生活中教,游戏中学;教在有心,学在无意;玩中有学,学中有玩;环境濡染,榜样诱导;对牛弹琴,只管耕耘;积极暗示,注重鼓励;要教育爱,不可溺爱;讲究爱态,控制情绪;民主平等,宽严并济;培养习惯,形成定势。

    以上只是普遍适用的原则性方法;具体方法千变万化,
还要根据孩子的年龄、个性、家庭环境、当时情况和教育者的条件而变通应用。


    下面叙述普遍适用的带规律性的8大基本方法。(点击链接,均可展开更祥细的内容)

    方法一:    成功的早教,教育者定要让孩子喜欢你,又让孩子听你的话,这是教育的前提,教育的基础。

    方法二:成功的早教,定要让孩子玩得快乐,学得有趣,这是孩子积极发展的前提,也是发展的基础。
    方法三:成功的早教定要给孩子丰富多彩的生活环境和条件,这是孩子快乐进取的物质基础。
    方法四: 成功的早教要引导孩子做游戏,在游戏中成长。婴幼儿的活动缺乏目的性和意志力,“人之初,性本玩”,游戏就是他们的学习和工作。
    方法五:成功的早教定要理想高远,充满信心和积极暗示,变教育者的理想和信念为孩子积极上进的动力。
    方法六: 成功的早教要像朋友一样常常与孩子谈话、观察、提问和讨论。
    方法七:成功的早教,定要让孩子多动手操作,发展思维和创造能力。
    方法八:成功的早教十分讲究“引导”孩子的艺术和技巧。
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