来安论坛

收起左侧

【贝发·现代城】:远见者,方能预见未来

[复制链接]

参加活动:0

组织活动:5

该用户从未签到

分享到:
发表于 2013-9-9 16:12:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 站长推荐 于 2013-9-9 16:14 编辑

【贝发·现代城】:远见者,方能预见未来
    贝发·现代城——来安政务新区首席45万方恢弘城邦,紧邻新一中和阳光国际学校。基地西边规划为开发区,东边规划为行政文教中心及配套商业群。
(建阳路已基本完工,即将通车)
    项目东首紧邻新建的阳光国际学校和来安县第一中学,全新的校舍,优美的教学生活环境,雄厚的师资力量,软硬件设施一流,可以提供从幼儿园到高中的一站式教育。东临的建阳路大道已经建成,即将通车使用,开通以后一条建阳大道直通南北,衔接贯穿来安新旧城区,必将加速带动来安城南新区商业圈发展,引导县城中心逐步向以贝发·现代城为中心的城南商业新圈转移。建阳大道东侧规划的长途客运站也已经在建,临近公交枢纽站,3、4、5路公交车路经此地,交通便利快捷。长途客运站的建成运行,会使以贝发·现代城为核心向周边辐射的来安城南商业新区与周边城市,尤其是滁州、南京的城际联系更加紧密,区位位置的重要性不言而喻...

本帖子中包含更多资源

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?注册

x
请广大网友文明跟帖,不可以发布违法国家法律法规的内容,营造文明,健康,和谐的上网环境!
回复

使用道具 举报

参加活动:0

组织活动:0

该用户从未签到

发表于 2013-9-11 17:29:12 | 显示全部楼层
长久看来,贝发区位优势还是有的
请广大网友文明跟帖,不可以发布违法国家法律法规的内容,营造文明,健康,和谐的上网环境!
回复 支持 1 反对 0

使用道具 举报

参加活动:8

组织活动:0

签到天数: 97 天

连续签到: 1 天

[LV.6]常住居民II

发表于 2013-9-11 17:38:03 | 显示全部楼层
贝发现代城规模怎么样
请广大网友文明跟帖,不可以发布违法国家法律法规的内容,营造文明,健康,和谐的上网环境!
回复 支持 1 反对 0

使用道具 举报

参加活动:35

组织活动:0

签到天数: 31 天

连续签到: 1 天

[LV.5]常住居民I

发表于 2013-9-12 16:54:38 | 显示全部楼层
房价决定一切。。。。。。
请广大网友文明跟帖,不可以发布违法国家法律法规的内容,营造文明,健康,和谐的上网环境!
回复 支持 1 反对 0

使用道具 举报

参加活动:4

组织活动:0

签到天数: 43 天

连续签到: 1 天

[LV.5]常住居民I

发表于 2013-9-13 01:44:30 | 显示全部楼层
规模挺大,就是稍微远点
请广大网友文明跟帖,不可以发布违法国家法律法规的内容,营造文明,健康,和谐的上网环境!
回复 支持 反对

使用道具 举报

参加活动:0

组织活动:0

签到天数: 30 天

连续签到: 1 天

[LV.5]常住居民I

发表于 2013-10-25 11:47:28 | 显示全部楼层
业主群,群号69796889
请广大网友文明跟帖,不可以发布违法国家法律法规的内容,营造文明,健康,和谐的上网环境!
回复 支持 反对

使用道具 举报

参加活动:0

组织活动:0

签到天数: 114 天

连续签到: 1 天

[LV.6]常住居民II

发表于 2013-11-9 20:58:24 | 显示全部楼层
贝发 现代城
请广大网友文明跟帖,不可以发布违法国家法律法规的内容,营造文明,健康,和谐的上网环境!
回复 支持 反对

使用道具 举报

参加活动:6

组织活动:0

该用户从未签到

发表于 2013-11-10 06:05:35 | 显示全部楼层
这个小区的长久区位还是非常好的
请广大网友文明跟帖,不可以发布违法国家法律法规的内容,营造文明,健康,和谐的上网环境!
回复 支持 反对

使用道具 举报

参加活动:0

组织活动:0

签到天数: 657 天

连续签到: 1 天

[LV.9]以坛为家II

发表于 2014-7-6 10:34:56 | 显示全部楼层
贝发.现代城业主QQ群:54354780
请广大网友文明跟帖,不可以发布违法国家法律法规的内容,营造文明,健康,和谐的上网环境!
回复 支持 反对

使用道具 举报

使用高级回帖 (可批量传图、插入视频等)快速回复

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则   Ctrl + Enter 快速发布  

发帖时请遵守我国法律,网站会将有关你发帖内容、时间以及发帖IP地址等记录保留,只要接到合法请求,即会将信息提供给有关政府机构。
快速回复 返回顶部 返回列表