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真心关爱 真情呵护 ——来安县水口镇中心学校关爱留守儿童情况简介
为了给留守儿童营造健康成长的良好环境，让留守儿童健康成长，水小志愿服务队开展了一系列“留守儿童帮扶活动”。现将今年的留守儿童帮扶工作情况总结如下: 一、开展调查登记，摸排详细信息 志愿服务队对留守儿童情况展开细致的调查，对他们的学习、生活、心理、安全、健康等状况进行调查登记，全面了解留守儿童的生存状况和成长需求，建立留守儿童档案。 二、健全工作机制，打造帮扶阵地 帮扶留守儿童，学校是中心环节。我校志愿服务队把留守儿童的管理作为重要内容，建立健全各项工作机制，切实发挥学校在帮扶留守儿童工作的主阵地作用。 1、建立健全领导负责制度。 水小志愿服务队成立帮扶工作领导小组，制订具体计划和实施 “留守儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。 2、建立留守儿童档案和联系卡制度。 file:///C:\Users\LENOVO~1\AppData\Local\Temp\ksohtml16156\wps4.png志愿者们对所有学生进行了认真的调查研究，摸清留守儿童的情况，为每个留守儿童建立档案和联系卡，登记家庭、家长联系电话号码和地址，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，形成帮扶网络。定期让留守儿童给家长打电话，让学校办公电话成为学生与家长沟通的“绿色通道”，让留守儿童与父母之间零距离，远隔千里同样享受父母之爱。 3、定期开展“为留守儿童送温暖”活动，志愿者们为留守儿童捐款、捐物，切实提高留守儿童的生活质量，缓解留守儿童的求学压力。 4、建立健全座谈会制度。 志愿者们每学期至少召开一次留守儿童、监护人或委托监护人的座谈会，切实了解留守儿童的心理动态，倾听监护人或委托监护人对学校的意见，帮助志愿者做好帮扶工作。 file:///C:\Users\LENOVO~1\AppData\Local\Temp\ksohtml16156\wps5.png5、注重留守儿童心理健康教育。 针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，志愿者们给学生开设了心理教育课，开展心理咨询和心理矫正活动，让留守儿童形成乐观向上的生活态度，树立正确的人生观和价值观。 三、构建教育网络，形成关爱合力 1、加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通。 2、加强了委托监护人的培训教育。 3、加强村组和家庭的合作，营造良好育人氛围。 总之，帮扶留守儿童工作是一项系统工程，需要全社会广泛参与，只有建立以学校为主阵地，教职工为主力军，各部门、各单位、各企业、各村组广泛参与的帮扶留守儿童的工作网络，把每一名留守儿童都纳入帮扶范围，动员各方面积极参与帮扶留守儿童工作，才能真正让每个留守儿童享受到童年的快乐，促进留守儿童身心健康成长。
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千斤顶
