教育原则

烽火岁月——李

最重要的教育原则是不要爱惜时间，要浪费时间

                                                --卢梭
    由我们今天的许多耳朵听来，简直是谬论。然而，卢梭自有他的道理。如果说教育即生长，那么，教育的使命就应该是为生长提供最好的环境。什么是最好的环境？第一是自由的时间，第二是好的老师。在希腊文中，学校一词的意思就是闲暇。在希腊人看来，学生必须有充裕的时间体验和沉思，才能自由地发展其心智能力。卢梭为其惊世骇俗之论辩护说：“误用光阴比虚度光阴损失更大，教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。”今天许多家长和老师唯恐孩子虚度光阴，驱迫着他们做无穷的功课，不给他们留出一点儿玩耍的时间，自以为这就是尽了做家长和老师的责任。卢梭却问你：什么叫虚度--快乐算吗？整日跑跳算吗？如果满足天性的要求就算虚度，那就让他们虚度好了。

    教育即生长--智育是要发展好奇心和理性思考的能力，而不是灌输知识；德育是要鼓励崇高的精神追求，而不是灌输规范；美育是要培育丰富的灵魂，而不是灌输技艺。
    忘记了课堂上所学的一切，剩下的才是教育--抛开了教科书和听课笔记，忘记了为考试背的细节，剩下的东西才有价值。这个剩下的配称为教育的东西，用怀特海的话说，就是完全渗透入你的身心的原理，一种智力活动的习惯，一种充满学问和想象力的生活方式；用爱因斯坦的话说，就是独立思考和判断的总体能力。
    教育的真谛不是传授知识，而是培育智力活动的习惯、独立思考的能力。

精锐教育

教育是个永恒的话题

一碗饭

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明明德

如果没有升学压力，教育本来是一件非常愉快的事