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1、别吝啬表扬,尤其是对年龄小的孩子。
2、表扬要及时,当即表扬最好。
3、表扬要具体,越具体孩子越容易明白哪些是好的行为,越容易找准努力的方向。
4、表扬孩子不仅要看结果,还要看过程。
5、表扬最好在良好行为之后进行,而不是事先许诺,从而增强孩子良好行为发生的自觉性
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