有感于幼儿园小孩补课！看看老美怎么做！

骨鲠在喉

最近从一份教育资料上看到一份材料，颇发人深省，事情发生在1968年，美国内华达州有过一场著名的官司。一位3岁小女孩伊迪丝告诉妈妈她认识礼品盒上的字母“O”，是老师教的，妈妈表扬女儿之后一纸诉状把女儿所在的劳拉三世幼儿园告上法庭。因为她认为女儿以前能把“O”说成苹果、太阳，足球、鸟蛋之类的圆形东西，然而自从劳拉三世幼儿园教她识读了26个字母，伊迪丝便失去了这种能力。她要求该幼儿园对这种后果负责，赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元。

    诉状递上之后，在内华达州立刻掀起轩然大波。所有的人认为这位母亲是小题大做，简直是疯了，连她的律师也认为这场官司是浪费精力。然而，这位母亲坚持要把这场官司打下去，哪怕倾家荡产。

    三个月后，此案在内华达州立法院开庭。结果出人意料：劳拉三世幼儿园败诉，因为陪审团的23名成员被这位母亲在辩护时讲的一个故事感动了。

    她说：我曾到中国旅行，在一个公园里见过两只天鹅，一只被剪去了左边的翅膀，一只完好无损。剪去翅膀的被放养在一片较大的水塘里，完好的一只被放养在一片较小的水塘里，管理人员说，这样能防止天鹅逃跑。剪去一边翅膀的无法保持身体平衡，飞起后就会掉下来；在小水塘里的，虽然没被剪去翅膀，但起飞时会因没有必要的滑翔路程，只好老实地呆在水里。当时我震惊于东方人的聪明。可是也感到非常悲哀，为两只天鹅感到悲哀。今天，我为我女儿的事来打这场官司，是因为我感到伊迪丝变成了劳拉三世幼儿园的一只天鹅。他们剪掉了伊迪丝的一只翅膀，一只想像的翅膀，人们早早地就把她投进了那片小水塘，那片只有ABC的小水塘。

    这段辩护词后来成了内华达州修改《公民教育保护法》的依据。现在美国《公民权法》规定，幼儿在学校拥有玩的权利。这项权利的列入是否起因于那位母亲的官司，不得而知。不过，有一点美国人非常清楚，这一规定，使美国在科技方面始终走在了世界的前列，也使美国出现了比其他国家多得多的年轻百万富翁。

    这一规定深远地影响了美国的教育，美国的孩子不仅玩得开心，课堂上还常常会有这样

的场面：老师鼓励学生不断地提问，如果老师被问倒了，会建议全体学生们为这位问问题的学生鼓掌。

    我佩服伊迪丝妈妈的远见卓识和忧国忧民的责任心，从女儿的一个字母能透视出问题与影响。

    我佩服伊迪丝妈妈敢冒天下之大不韪抵制一切压力较真到底的勇气，因为我们都习惯了将再大的不满都压在心底，懒于改变现状。

    我佩服当时法庭上的陪审员，最终能抵制强大的压力清醒地认识到案件的长远意义而作出这样的判决。

    伊迪丝这样的事情中国有太多了吧敢像伊迪丝妈妈一样打官司呢?就算和她终法庭会有这样的结果吗?

    再看我们中国的教育，至今还在继续做着自以为聪明的事情，不断地剪去天鹅的翅膀，不断地将天鹅圈养在小水塘里．我们养了越来越多这样的天鹅，似乎很成功，将美丽的天使留在了我们的视野内。一代又一代，越来越多的天鹅逐渐丧夫了飞的能力，如今就算再送他三个翅膀，就算给他再大的水塘，他也不会飞了．飞行，成了太遥远太模糊的记忆，他已经飞不起来了．

    而天鹅与观众们已经习惯了这一切，始终没有谁去质疑、呐喊、斗争．

    学生飞不起来了，人们责怪老师．可我们看到，老师们也都披剪去了翅膀，关在小小的水塘里，他们也不会飞．对如何翱翔于蓝天白云一无所知，对飞翔的快乐一无所感，他们又如何能培育出会飞的学生呢?

    我们的学生飞不起来了，长大后他们成了不会飞的老师，又教出了更多不会飞的学生。

    老师们不会飞了，我们又该责怪谁呢?

    当有一些本能地扑闪起翅膀做出飞行的姿态，这时是谁视其为异类惊惶地制止了他，剪去他的翅膀?

    当有一些天鹅面对碧波荡漾的宽阔湖面，向着蓝天情不自禁展开双翅滑行，几乎将飞上天空恢复飞的能力时，又是谁将他们重新赶入小水塘，垂下了双翅重复机械单调的生活?

    谁为老师们的飞行权利负责?

    中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所和新浪教育频道联合发起的“2005年中国教师职业压力和心理健康调查”各项调查结果显示，教师的生存状态很不乐观。80％被调查教师表示压力大，近40％被调查教师心理健康状况不佳，超过60％被调查教师对工作不满意．

    教案检查，记录检查，卫生评比，纪律评比，分数排队……机械的管理，繁复的检查，片面的评价如同一个个秤砣沉重地绑在老师的翅膀上，不用剪，翅膀也举不起来了，日渐萎缩退化。中国人喜欢不会飞的天鹅，留在水面上，慢慢地游，乖乖的，很美。

    不会飞的老师们，身边的小天鹅自然也不懂得飞．

    几十年过去了，当美国的天鹅们满天快乐地欢呼飞翔时，这里无数只天鹅忘记了飞翔，就像家鹅一样乖乖在池塘里栖息，看上去很安静，很美．

    观望着不会飞的天鹅们，有人欣赏，有人缄默，有人麻木，有人叽咕几句转身走开。

    没有人能像伊迪丝妈妈那样较真，那样坚持，为天鹅的飞行权而大声疾呼、不懈斗争．

    可是，面对愈演愈烈的应试教育,升学竞争从高中、初中、小学,如今己到幼儿园的中国教育,我们至少可以用不大的嗓门呐喊几声：

    问苍天，中国教育改革的路在何方？

徽客

记得从前一个同事家小孩，幼儿园画画比赛，小孩画的什么不记得了，只记得画的太阳是蓝色的，幼儿园老师问他为什么画蓝色的，小孩回答他觉得是蓝色的。老师给了个优。很聪明的小孩，同时很感谢那位老师，她没有扼杀孩子的天赋和想象力，换做别的老师，可能会说太阳应该是红色。或者其他。其实每个小孩都有自己的想法，而且很多事奇思妙想因为我们的教育很多被扼杀了。

快乐先生

哎 中国的应试教育啊 害人不浅。

元天佑

每个孩子从父母哪里继承的天赋是不一样的，这样才使我们的孩子有不同的特长和能力，有的孩子有绘画能力，有的孩子有歌唱能力，有的孩子有运动能力，有的孩子有动手制作等其它方面的能力，中国有30%的孩子具有应试能力，这30%的孩子通过努力学习能考高分，应试教育就是为这30%的孩子服务地。
在应试教育体制度下，及早发现孩子的特长，加以引导，注重培养，孩子也能走进理想的学校，所以要针对孩子的需要，正确补课，学音乐学画画也是补课！
假期学校不适宜补课，否则会耽误70%的孩子学习。

骨鲠在喉

中国的教育不知埋没了多少天才啊！

骨鲠在喉

最近看到一项统计，近二十年的各地高考状元，在各自专业领域成为精英的不足20%，另外80%已经基本处于隐姓埋名状态，毫无建树！

無訫

中国的教育制度永远跟不上节奏。

风中野草

有道理啊！中国似乎永远走不出应试教育的怪圈！

老咖啡

徽客 发表于 2012-8-1 11:49
记得从前一个同事家小孩，幼儿园画画比赛，小孩画的什么不记得了，只记得画的太阳是蓝色的，幼儿园老师问他 ...

某人上课睡觉，老师见了火大，就叫他到黑板上解题，准备当众羞辱他。才站起来，老师就开始酸他:“成绩那么差，还敢上课睡觉，真不知羞耻，就会睡觉...”结果某人漂亮的吧题解出来了。老师顿时有点下不来台。结果他自己走回座位，坐下淡淡的说“我先睡一下，你待会还有不会的再问我...

我爱纪委

所以有钱、有位的人都让子女去国外读书、或者干脆移民了！