来安论坛

点标签看更多好帖
收起左侧

[本地资讯] 邓继敢、金同碧调研“新来城”建设

[复制链接]

参加活动:0

组织活动:0

签到天数: 245 天

连续签到: 1 天

[LV.8]以坛为家I

分享到:
发表于 2013-5-7 19:00:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
信息来源:“新来城”建设指挥部办公室
邓继敢、金同碧调研“新来城”建设






57日上午,县委副书记邓继敢、副县长金同碧在县委办公室、“新来城”建设指挥部办公室、房屋征收办公室负责人的陪同下,深入来安中学新校区、建阳南路二期、向阳路、来安大道北延、顿丘南路、清流东路等项目建设现场,详细了解工程建设、房屋征收等方面情况,并对下一步工作进行安排部署。(“新来城”建设指挥部办公室)

请广大网友文明跟帖,不可以发布违法国家法律法规的内容,营造文明,健康,和谐的上网环境!
回复

使用道具 举报

参加活动:0

组织活动:0

签到天数: 245 天

连续签到: 1 天

[LV.8]以坛为家I

 楼主| 发表于 2013-5-7 19:01:02 | 显示全部楼层
最后一张应该是顿丘南路
请广大网友文明跟帖,不可以发布违法国家法律法规的内容,营造文明,健康,和谐的上网环境!
回复 支持 反对

使用道具 举报

参加活动:3

组织活动:0

签到天数: 2719 天

连续签到: 3 天

[LV.Master]伴坛终老

发表于 2013-5-8 05:42:58 | 显示全部楼层
这些领导能为来安人民办什么事情?你们论坛发这些照片有什么意思?
请广大网友文明跟帖,不可以发布违法国家法律法规的内容,营造文明,健康,和谐的上网环境!
回复 支持 反对

使用道具 举报

参加活动:3

组织活动:0

签到天数: 2719 天

连续签到: 3 天

[LV.Master]伴坛终老

发表于 2013-5-8 05:53:47 | 显示全部楼层
论坛网名天天关心对河桥,天天关心北门加油站道路对老百姓不方便他们这些领导怎么不去看看??
请广大网友文明跟帖,不可以发布违法国家法律法规的内容,营造文明,健康,和谐的上网环境!
回复 支持 反对

使用道具 举报

参加活动:3

组织活动:0

签到天数: 440 天

连续签到: 1 天

[LV.9]以坛为家II

发表于 2013-5-8 07:15:59 | 显示全部楼层
路过的。。。。。
请广大网友文明跟帖,不可以发布违法国家法律法规的内容,营造文明,健康,和谐的上网环境!
回复 支持 反对

使用道具 举报

参加活动:0

组织活动:0

签到天数: 147 天

连续签到: 1 天

[LV.7]常住居民III

发表于 2013-5-8 08:11:28 | 显示全部楼层
呵呵!为什么叫“调研”,“调研员”可是中国特色的四大“闲”之一啊!
请广大网友文明跟帖,不可以发布违法国家法律法规的内容,营造文明,健康,和谐的上网环境!
回复 支持 反对

使用道具 举报

参加活动:0

组织活动:0

该用户从未签到

发表于 2013-5-8 08:37:42 | 显示全部楼层
仇官仇富是中国现状!呵呵
请广大网友文明跟帖,不可以发布违法国家法律法规的内容,营造文明,健康,和谐的上网环境!
回复 支持 反对

使用道具 举报

参加活动:0

组织活动:0

签到天数: 245 天

连续签到: 1 天

[LV.8]以坛为家I

 楼主| 发表于 2013-5-8 12:18:00 | 显示全部楼层
呵呵 路过 继续
请广大网友文明跟帖,不可以发布违法国家法律法规的内容,营造文明,健康,和谐的上网环境!
回复 支持 反对

使用道具 举报

参加活动:0

组织活动:0

签到天数: 3 天

连续签到: 1 天

[LV.2]偶尔看看I

发表于 2013-5-8 21:26:38 | 显示全部楼层
政府也有苦衷呀!众口难调呀!现在的政府就已经挺好的了!
请广大网友文明跟帖,不可以发布违法国家法律法规的内容,营造文明,健康,和谐的上网环境!
回复 支持 反对

使用道具 举报

参加活动:3

组织活动:0

该用户从未签到

发表于 2013-5-9 14:56:04 | 显示全部楼层
只有到基层调研才能了解真实情况。
为老百姓造福
请广大网友文明跟帖,不可以发布违法国家法律法规的内容,营造文明,健康,和谐的上网环境!
回复 支持 反对

使用道具 举报

使用高级回帖 (可批量传图、插入视频等)快速回复

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则   Ctrl + Enter 快速发布  

发帖时请遵守我国法律,网站会将有关你发帖内容、时间以及发帖IP地址等记录保留,只要接到合法请求,即会将信息提供给有关政府机构。
快速回复 返回顶部 返回列表